高中语文第四单元第10课《演讲与辩论》课件新人教版选修

发布时间:2021-07-31 02:18:10

第四单元 第10课 演讲两篇 基础自主学案 课堂互动探究 第10 课 知能优化演练 美文佳作欣赏 基础自主学案 一、字音辨识 1.单音字 辜 负(ɡū) 淘汰 (tà i) . . 铸 造(zhù ) . 2.多音字 ? 竭? shuāi? ?衰 . 衰? ? ?cuī? ?等衰 . 撙 衣节食 (zǔn) . 钦 佩 (qīn) 接触 (chù ) . . ? 大?qiá nɡ? ?强 . 强? ? ?jià nɡ? ?倔强 . ? 待?jí ? ?亟 . 亟? ? 来问讯? qì ? ?亟 . 二、字形辨认 ? ?光 yīn?阴? ? ? ?yīn? 荫?蔽 ? ?jiān? 艰?苦 ? ? ?jiān? 坚?强 ? n?憾? ?遗 hà ? ? n?撼? ?震 hà 三、词语释义 1 . 投入全部精力,一点没有保留。 全 心 全 意 : 以此事为光荣。 _______________________________ 喻,明白;晓,知道。家家户户都 2.引以为荣:__________________ 知道。形容人所共知。 3.家喻户晓: _______________________________ ___________________________ 四、背景探寻 胡适(1891~1962),字适之,安徽 绩溪人,现代诗人、文史哲学家, 五四新文化运动的鼓手,曾任北京 大学教授、校长,国民党政府驻美大使,台湾中 央研究院院长等职。 1928~1931年,胡适担任上海中国公学校长, 这篇文章是他于1929年在中国公学18年级毕业 典礼上的演讲。这篇演讲短小精悍,始终围绕 “不要抛弃学问”这个中心,语重心长地告诫 毕业生“趁现在年富力强的时候,努力做一种 专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰 疲时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学 问也绝不会辜负人的”的道理,希望他们成才 成器。 贝纳德· 洛· 蒙哥马利(1887~1976), 英国陆军元帅,战略家,军事家, 第二次世界大战中盟军杰出的指挥 官之一。著名的阿拉曼战役、诺曼 底登陆为其军事生涯的两大杰作。1942年8月至 1942年10月,蒙哥马利受丘吉尔之命赴北非接管 第八集团军。 他率领第八集团军会同盟国沙漠空军在阿拉曼地 区与德、意军队激战,最终挫败德国“沙漠之狐 ”隆美尔,从而扭转了北非的战局。随后第八集 团军与盟军配合于1943年5月在突尼斯全歼北非 残敌。1943年7月,他率领第八集团军参加西西 里和意大利南部战役。1943年他奉命调任,转战 其他战场。要离开这支心爱的部队,他有些恋恋 不舍。在12月30日从阿尔及尔亚飞回意大利的飞 机上,他满怀深情地写好了对第八集团军的告别 文告,并安排在他离任后于1944年1月1日向全体 官兵宣读。这就是本文的《告别演说》。 课堂互动探究 [文脉· 探究] 1 .《毕业赠言》第 2 自然段文字在整篇演讲中 具有怎样的作用? 【提示】 第2自然段文字是全文的核心,在这 段文字中,作者明确地提出对毕业同学的告诫: “不要抛弃学问。”然后从正反两个方面说明 学问不可抛的原因。 2.《告别演说》最后演讲者既然说了“再见吧” 为什么还要写最后一段? 【提示】 最后一段表达美好的愿望,这样行文, 能显示意犹未尽,体现出蒙哥马利将军的留恋之 情。 3.两篇文章的开场白有何特点? 【提示】 这两篇演说词的开场白,都是开门见 山,直奔主题。要想三言两语抓住听众的心,并 非易事,胡适与蒙哥马利又是怎么做的呢?《毕 业赠言》一上来就点明这次讲话的核心,并把自 己的语重心长的赠言比作是礼物,亲切自然,从 而拉*了双方的关系。事实上这句赠言确实是送 给即将踏入社会的青年们的一件最宝贵并受用终 生的礼物。《告别演说》则一上来就点明自己即 将离任,把大家带入即将分别的情境中。 这既是对战友的告别,也是对过去共同经历的那段 艰苦而又辉煌的岁月的告别,所以这不仅是蒙哥马 利一个人的离开,也是第八集团军与过去的告别, 而这段岁月大家共同经历过,想到这些,怎么不叫 每一个人怅惘、依恋呢?所以开场白尽管简洁,却 能迅速引发共鸣。 4.赠言和告别词是一种常见的演讲类别。这类演 讲的特点是开门见山,短小精悍,所表达的内容、 情感以及语言风格都要适合演讲者和听众的关系。 阅读本课的两篇演讲稿,指出两篇演讲稿是如何 根据演讲者和听众的关系来行文的? 【提示】 《毕业赠言》 《告别演说》 胡适——中国 蒙哥马利——英国陆军统 演讲 公学18年级的 帅,指挥第八集团军转战 者的 校长,学者、 北非等地并取得无数胜利 身份 思想家。 的总司令。 听众的身 份 演讲者对 听众的希 望 《毕业赠言》 (1929年)中国公学18 年级即将毕业踏入社 会的大学生。 不要抛弃学问。 《告别演说》 第八集团军全体官兵 以及北非盟军——沙 漠空军。 希望全体官兵继续保 持已有的优良传统并 维护好第八集团军的 名声。 演讲者表 达的情感 长者对晚辈的殷殷教 诲、谆谆劝诫,对青 有不舍与依恋,有感 年学生前途的关心与 激与信任,有嘱托与 诚挚的期待,言辞恳 希望,有展望与憧憬。 切。 5. 两篇演讲最突出的特点是什么?请结合文本分 析。 【提示】 (1)短小精悍语重心长的《毕业赠言》 胡适先生的这篇《毕业赠言》,开门见山、自然 紧凑。通篇没有任何刻意的铺垫与起承转合,一 开始便亮出了“不要抛弃学问”的主题,使人警 醒。接着谈到自己对有些同学将因不研究学问而 被时代淘汰的担心,最后通过引用易卜生的名言 表达了对学子成器的殷切希望。全文短小精悍, 一气呵成,“简约而不简单”,充分显示了一个 学者的缜密与严谨。 另外这篇演讲还具有循循善诱、语重心长的特点。 首先警示毕业学生“少年是一去不复返的”,让 他们趁着年富力强之时抓紧研究点学问,告诫他 们不要幻想有了条件再去搞

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